مواصلة لتدوينة سابقة قدمت من خلالها وجهة نظري حول الاجراءات الاستعجالية لتحسين الوضعية الحالية للتعليم بانتظار بلورة اصلاح جذري له،وتمت تكملتها من خلال تعليقات ثرية لمجموعة مدوني الاصلاح ،واليوم أعود لأقدم تصوري لخطوات الاصلاح الجذري للمنظومة التعليمية، والتي من بينها:

1-انشاء لجنة فنية متعددة القطاعات تكلف ببلورة اصلاح علمي للتعليم،يجذر وحدة المجتمع ويحافظ على هويته الدينية والثقافية و ويرسي أساسا صلبا لانفتاحه الواعي على العالم سعيا لاقامة رافعة التنميةالمستقلة للبلد،

2- تباشر اللجنة الفنية السابقة مهامها،و تتسلم وثيقة مقترح الاصلاح الصادرة سنة 2013 عن المنتديات العامة للتعليم،لتقوم بتوزيعها على الادارات الجهوية للتعليم و الأحزاب السياسية ومنظمات المجتمع المدني والبرلمانيين والمجالس الجهوية والبلدية،مرفقة بطلب يلتمس من هذه الهيئات تقديم مساهمة مكتوبة تكملة واثراءا للوثيقة خلال ظرف زمني محدد،

3- تقوم لجنة اصلاح التعليم بصياغة أولية للمساهمات السابقة،تبرز نقاط أتفاق واختلاف تلك المساهمات،

4- تفتح لجنة اصلاح التعليم منصة الكترونية للعموم ،تنشر عبرها نقاط اختلاف المساهمات السابقة مصاغة في صورة استمارة علمية دقيقة،وتستقبل أجوبة الجمهور عليها،

5- تصوغ لجنة اصلاح التعليم نتائج الاستبيان السابق،

6- على ضوء الخطوات السابقة تستخلص لجنة اصلاح التعليم مشروعا لاصلاح المنظومة التعليمة،

6- تنظم لجنة اصلاح التعليم ورشة وطنية لمناقشة مشروع الاصلاح المقترح والمصادقة عليه،يستدعى لها ممثلون عن كل الهيئات التي قدمت مقترحات خلال المسار التشاوري السابق،

7- تحيل لجنة اصلاح التعليم نتائج الورشة السابقة الى الحكومة،

8- تصوغ الحكومة مشروع الاصلاح المقترح في صورة قانون نظامي،وتحليه الى البرلمان،

9- يناقش البرلمان مشروع قانون اصلاح التعليم ويصادق عليه

أرجو من مدوني اصلاح التعليم اثراء وتكملة هذه المقترحات،مع خالص الود والتقدير

نشرت هذا المقترح في يوم 16أغشت 2019 

و أعيد نشره اليوم مع الإعلان عن بدء التشاور حول الإصلاح، ملتمسا من الحكومة أن تعمل في نفس الوقت على انشاء منصة إلكترونية لتلقي كل مقترحات المهتمين بالاصلاح سعيا للحصول على بنك مقترحات ثري ومتنوع يساعد في بلورة الإصلاح المنشود.

و الله من وراء القصد

المفتش محمد سالم بمب